在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已
知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.
（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；
（2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的
原因分别是 、 。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；
再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移动，使 并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是 。
（4）此实验得到的结论是 。
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图
| 物理量 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
| 钩码重G(N) |
4 |
4 |
6 |
| 钩码上升高度h(m) |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
| 绳端拉力F(N) |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
| 绳端移动距离S(m) |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
| 机械效率η |
74% |
|
|
(1)通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_________.
(3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_____________________，可以提高滑轮组的机械效率．
(4)实验中有同学发现弹簧秤的示数不稳定，主要原因肯能是_________________________。
写出测量的数据：
图中物块的长度为：__________cm；
图的体温计显示的温度为：__________；平常我们用体温计测量体温前的必要操作是：__________________________________________；
图量筒乙中的金属块体积为______________cm3。
（4）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到罗兰家的电能表如图所示，小明家一、二月份一共用电__________kWh；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：________________．
根据题目要求，从下列器材中选取需要的器材，设计两个实验并填写下表。
器材有:鸡蛋、纸片、食盐、水、玻璃杯、筷子
| 器材 |
实验内容 |
操作方法 |
发生的现象 |
| 示例：玻璃杯、纸片 |
研究物体的惯性 |
把纸片放在玻璃杯和桌面之间，迅速抽出纸片 |
玻璃杯保持静止 |
| |
研究光的折射现象 |
|
|
| |
研究物体的浮沉条件 |
|
|
在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是 。
若烛焰、凸透镜、光屏处于图所示位置时，可呈现烛焰清晰的像，则该像是一个倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像。
把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下近视眼镜，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏___________(填“远离”或“靠近”)透镜。
如果要利用太阳光测量这块近视眼镜片的焦距，该如何操作？请你写出操作步骤(也可以画出示意图说明)。
在“探究物质的密度”的实验中，图（甲）所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。
请填写下列空格：
调节天平时应将 移至零刻度处，然后调节 ，使天平横梁平衡。
小王同学进行了下列实验操作：
将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是： (填字母代号)。
小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下
g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。
图（乙）是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是： 。
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