下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（ ）
| A．蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息 |
| B．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境 |
| C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 |
| D．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 |
相关试题
下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中（）
| A．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值高时 |
| B．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值低时 |
| C．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值适中时 |
| D．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值可任意设定 |
某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验的目的，选用的培养基类型是（）
注：Ｌ—亮氨酸Ｓ—链霉素“＋”—加入“—”—不加入
如：Ｌ—：不加亮氨酸Ｓ＋：加入链霉素
| 选项 |
筛选出不需要亮氨酸的菌株 |
筛选出抗链霉素的菌株 |
筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株 |
| Ａ |
Ｌ＋Ｓ＋ |
Ｌ—Ｓ— |
Ｌ＋Ｓ－ |
| Ｂ |
Ｌ－Ｓ— |
Ｌ＋Ｓ＋ |
Ｌ—Ｓ＋ |
| Ｃ |
Ｌ—Ｓ＋ |
Ｌ＋Ｓ＋ |
Ｌ—Ｓ— |
| Ｄ |
Ｌ＋Ｓ— |
ｌ—Ｓ— |
Ｌ＋Ｓ＋ |
将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是（）
| A．整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行 |
| B．接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种 |
| C．菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次 |
| D．带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线 |
有关微生物平板划线操作正确的是（）
| A．平板划线数次后，在固体培养基上都可以形成由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的菌落。 |
| B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后无需通过火焰，马上塞上棉塞即可 |
| C．将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可 |
| D．最后将平板倒置，放入恒温培养箱中培养 |
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