某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收)。 (1)该同学验证三种气体一定存在。实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序应是:混合气体→ ( ) →( ) →D→( ) →( )(填A、B、C或E);(2)B装置中观察到的现象为 (3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为
下图为原子构成示意图,请你仔细观察此图片。你从中能获得哪些信息?(答出三条信息)
对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法,现有以下三个化学方程式: ① H 2 C O 3 = △ H 2 O + C O 2 ↑ ② C a C O 3 = 高温 C a O + C O 2 ↑ ③ C u 2 ( O H ) 2 C O 3 = △ 2 C u O + H 2 O + C O 2 ↑ 通过比较发现: (1)它们有许多相似之处,请写出其中的一条:; (2)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:(答一条即可)。
今年6月5日是新环保法实施后的首个"环境日",主题是"践行绿色生活"。旨在增强公民环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法: (1); (2)。
上课时,老师演示了"过氧化氢制取氧气"的实验,可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气,小科对此产生了疑问。老师解释说:"从某个角度分析,每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处"。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较,从三个不同角度说出它们的差异和优势。
善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中,"可燃物、氧气、着火点"是三个重要的关键词。一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:"使可燃物的温度降到着火点以下"。请回答另外两种灭火的原理。 灭火原理之二:; 灭火原理之三。