赠从弟 刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。依据“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”,发挥想象,做一段景物描写。(40字左右) 本诗是一首咏物诗,作者歌咏了松柏 的“本性”,表达了 的情怀。
阅读下面一首诗,完成小题。马诗李贺大漠沙如雪,燕山月似钩①。何当金络脑②,快走踏清秋。【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。这是一首边塞诗,由哪些意象中可看出?这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显?
阅读下面一首诗,完成小题。过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。这首七言绝句写得通俗易懂,生动形象,从“赚”“空”“放”“拦”等词语也可看出。试分析其表现力。这首诗采用了哪些写作手法?揭示了一个什么哲理?
阅读《钱塘湖春行》后,按要求答题:钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。全诗以行为线索,从 起,到 终,以 为着眼点,写出了自然界的美景。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
阅读王湾的《次北固山下》,完成下面题目。次北固山下王 湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景? (2分)这首诗表现了诗人 的思想感情,其中“ ”两句诗集中表达了这种感情。(2分)
阅读《渡荆门送别》,完成答题。渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。品读全诗,展开联想和想像,描绘第二联所展现出的画面。诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。