阅读下面一首古诗,完成后面的练习长相思 李煜 一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。 菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。 这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要分析。有人说作者的内心是凄冷的,也有人说作者的内心是温暖的,你认为呢?请结合词中的意象作简要回答。
阅读《浣溪沙》一词,回答问题(4分,每小题2分)浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。全词思绪是围绕“ ”字来抒写的;被称为“天然奇偶”的词句是: 。对这首词的赏析不恰当的一项是( )
阅读下面诗歌,按要求回答问题。(6分,每题3分)水调歌头苏 轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是( )
解释“但愿人长久,千里共婵娟”这两句诗的意思。
阅读下面唐诗后回答问题。(5分)竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。你最欣赏诗中的哪个字(或词)?请说出理由。(2分) 诗中表现描绘了一幅什么样的情景?又抒发了诗人怎样的心情? (3分)
下面关于诗歌的赏析不恰当的一项是( )
请认真阅读下面的古诗,完成小题。嘲 稚 子宋·杨万里雨里船中不自由,无愁稚子亦成愁。看渠坐睡何曾醒,及至教眠却掉头。 用自己的语言回答,作者“嘲”了“稚子”的什么举动?本诗流露了作者对“稚子”怎样的感情?