阅读下面这首宋诗，完成第1至3题。
虚堂
寇准
虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。
斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。
注：景德三年，诗人受人排挤，辞去相位。天禧元年又恢复宰相职务，后因参与宫廷权力斗争，被人排挤。贬至雷州（今广东海康），衡州（今湖南衡阳）等地，1023年闰九月七日（10月24日）病死于当地。这首诗作于作者晚年。诗题取首句前二字，实类“无题”。
1、本诗从体裁上看是一首什么诗？
2、诗歌创作讲究“起承转合”，简析本诗是如何“转”的？
3、诗中用了哪些表现手法？请简析。
阅读下面的诗歌，完成小题
水调歌头昵昵儿女语(带序)苏轼
欧阳文忠公尝问余：“琴诗何者最善？答以退之听颖师琴诗最善。公曰：此诗最奇丽，然非听琴，乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者，乞为歌词。余久不作，特取退之词，稍加隐括，使就声律，以遗之云。
昵昵儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来去，弹指泪和声。忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。
众禽里，真彩凤，独不鸣。跻攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。序中加点词“琴诗”意为 。
对本作品分析不恰当的一项是（）(3分)
| A．“昵昵”四句，写曲调既轻柔细碎而又哀怨低抑。 |
| B．“忽变”三句，写去掉突然高昂，气势壮阔。 |
| C．“跻攀”二句，写曲调转向艰涩，继而陡然下降，戛然而止。 |
| D．“推手”二句，写曲调从原来的慷慨激愤到哀婉动人。 |
本词运用多种手法写出弹奏着的技艺高超，就这一点作简要分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。二、三两联写景角度有什么不同？展现了山居景物怎样的特点。
这首诗表现了处土卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？
阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。(6分)
江楼月①
白居易
嘉陵江曲曲江池②，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
［注］①元稹以监察御史使东川，作七律《江楼月》寄给正在长安任翰林的挚友白居易，白居易作十二首诗以相答，这是其中的第五首。②曲江池：位于长安。请简要分析第三、四句是如何表达作者对友人的思念之情的。(3分)
全诗句句抒情，实际上景已寓于情中。请你发挥联想和想像，根据五、六句的内容写一段描写性的文字，字数不超过80字。(3分)
阅读下面的清诗，回答问题。
兀坐①
赵树吉
书帷人散后，兀坐思无端。
炉火明知夕，瓶花冻觉寒。
烽烟惊远道，升斗②恋微官。
愁绝团圆月，他乡独自看。
【注】①兀坐：独自端坐。②升斗：微薄的薪俸。 请结合颔联，分析诗人“兀坐”的环境特点。
结合全诗，请简要概括诗人复杂的心绪。
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