今有三瓶气体,分别是氧气、氮气和空气,请你用实验的方法把它们区别开来,写出实验步骤、现象和结论。
【2015年浙江省丽水市】上课时,老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验,可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气,小科对此产生了疑问。老师解释说:“从某个角度分析,每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较,从三个不同角度说出它们的差异和优势。
【2015年湖南省张家界市】今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”,主题是“践行绿色生活”。旨在增强公民环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法: (1) ;(2) 。
写出下列反应的文字表达式(1)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气
某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量。(1)实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因。(写出两条即可)(2)集气瓶水的作用是什么?
某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气,实验结束后发现试管破裂,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。(写出两条即可)