(6分 ) 某校学农基地的水稻田中，有以水稻为食的蝗虫和田鼠，有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟，还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇。请运用已学过的知识，完成下列问题：
(1) 根据题意，绘制该农田生态系统的食物网图解。 (3 分 )
(2) 如果蛇在短期内被大量捕杀，蝗虫的数量将会 。
(3) 图中的生物属于生产者的是 。
(4)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是 。
(6分)某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
(1)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的____________，以免影响实验结果的科学性．
(2)本实验探究的变量是____________．
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入____________中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
(4)实验结果：变蓝的是____________装置内的叶片．该实验得出的结论是____________．
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的____________．
如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化．分析回答： 
（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是___ ___．
（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成了______色，这是因为叶片中的______溶解到酒精中去了．
（3）加碘液后，发现A处不变蓝，原因是____ __；B处不变篮，原因是____．
（4）C处遇碘变蓝，证明 。
（5）本实验有两组对照实验：其中的一组是，其变量是，可得出的结论是；另一组是，其变量是，可得出的结论是。
(5分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞___________的过程，④表示细胞__________的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的___________组织构成，人体内的血液属于图中的____________组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_______________。
(8分)小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：
(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是___________图。
(2)这两种细胞中都有的能量转换器是_________________________。
(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？_______________________________。
(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是________________。
(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号_____________所示结构，使____________(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。
(6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？______________。颜色最深的是细胞内的___________________。
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