氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中I、II、III三个实验完成这次探究活动。
（1）你提出的假设是 。
（2）通过实验I可以证明 。
（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验II和III，在III中应该加入 。
（4）探究的结果为 ，你认为除实验II和III所用的试剂外，还能够溶解氧化铜的另一种常见物质是 。
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．
（1）下列化学肥料中属于复合肥料的是________（填序号）．
①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾
（2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2％的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为________g．
（3）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了图所示的实验．
根据以上实验，请你进行有关推断：
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是________；
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有________种情况；
③若测得原营养液中K＋和Cl－的数目之比为1︰1，则原营养液的组成中的溶质是________．
某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4Cl、（NH4）2SO4，K2CO3三种物质中的一种或几种，现按如图所示进行检验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．试根据实验过程和发生的现象回答下列问题：
（1）气体A是______。（写化学式）
（2）实验步骤③的现象可以说明混进的物质是___ ___。
（3）实验证明，溶液E中一定存在的溶质是（写化学式）___ ___。
（4）实验过程④中发生反应的化学方程式为___ ___。
（5）实验步骤④的现象______（填“能”“不能”之一）证明（NH4）2SO4一定混进了化肥中．请说明判断的理由：___ ___。
现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下图所示）．
已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钠溶液呈中性．选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液．
请依据实验回答问题：
（1）B中溶液是________．
（2）取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是________，反应的化学方程式为____________________________________________________________________．
（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为________．
（4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡．
①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因________________________________________
________________________________________________________________________；
②最终所得溶液中溶质的组成为________________________（写出所有可能）．
某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究．
【提出问题】
废液中所含溶质是什么物质？
【猜想与假设】
猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl．
猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl．
猜想（四）：废液中的溶质是________．
【讨论与交流】
小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的．他的理由是________．
【实验与结论】
（1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小强认为猜想（二）正确．小强的实验________（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是________________________________________________．
（2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂．若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为________________________________________．
（3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有________（填序号）．
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液
【拓展与应用】
若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行________操作即可从废液中得到NaCl固体．此方法的缺点是________________________．
反思、归纳与提升是化学学习的重要方法．
对于复分解反应及其规律，通过反恩与探索，同学们有了新的认识．请填写下文中横线上的空白．
[知识回顾]
（1）氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电．
（2）盐酸、氢氧化钠溶液能导电．
[分析归纳]
氯化氢溶于水：HCl
H＋＋Cl－
氢氧化钠溶于水：NaOH
Na＋＋OH－
结论：溶液导电是由于溶液中存在自由移动的离子．
[迁移运用]硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na2SO4________．
[探索发现]
（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图
[分析归纳]
反应的化学方程式：________________________．
反应的实质：H＋＋OH－
H2O，反应能进行的原因是溶液中H＋和OH－的数目减少，即自由移动的离子数目减少．
（2）硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图：
[分析归纳]
反应的化学方程式：________________________．
反应的实质：略．
反应能进行的原因是溶液中________________________的数目减少，即自由移动的离子数目减少．
（提示：该反应有硫酸钡白色沉淀生成）
（3）有气体生成的复分解反应，以Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑为例，反应实质：2H＋＋
________．
[总结规律]
上述复分解反应能发生的本质原因是________________________________________
________________________________________________________________________．
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