下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答：
（1）、用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 和 。
其应用的遗传学原理是 。
（2）、用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是 和 。
其应用的遗传学原理是 。
(12分)如图是一草原生态系统中的食物网。请据图回答：
(1)草原生态系统组成成分除图示生物外，还有。
(2)鹰与蛇的种间关系是 ，鹰处于的营养级是。
(3)如果鼠种群的死亡率较高,则鼠种群的数量一定会下降吗?，试分析原因：。
（4）能量沿食物链流动时逐级递减的原因是。
（5）假如鹰的食物中有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，其余来自于蛇，则鹰增加10g体重，最少需要消耗植物克。
(12分)下图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：
(1)图1中的甲图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期。结合图2可知此期细胞染色体中有DNA分子________个。
(2)图1中的乙图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？____________。该生物的体细胞中有染色体________条。
(3)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是________。
(16分)向生长正常的小球藻提供H218O和CO2（设小球藻体内的O2和CO2优先满足自身的需要）。
⑴ 在无光照、不通入CO2条件下，F是，放射性（有或无），此时小球藻进行代谢活动。
⑵在光照强度为B时，F是（CO2、O2或无），放射性（有或无）
⑶ 在光照强度＞B时，F是，放射性（有或无）
⑷ 在光照强度＞C时，受限制因素是。
请完成光合作用的探索历程的有关问题。
（1）1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片 。
（2）美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究了“光合作用中释放出的氧到底来自水，还是来自二氧化碳”这个问题，这一实验有利地证明。
（3）20世纪40年代，美国科学家卡尔文用小球藻做实验：用14C标记的CO2供小球藻(一种单细胞的绿藻)进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了二氧化碳中的碳原子的转移途径是。
（4）请写出光合作用的化学反应式。 
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