甲物质的溶解曲线如图所示,现进行如下实验: (1)上述实验过程中,属于不饱和溶液的是.(填序号,下同),溶质质量分数相同的是. (2)下列操作使 D 中溶液质量分数改变的是.
加入20 g 甲
加入50 g 水
升高温度
加入100 g 30℃时甲的饱和溶液,再恢复到20℃
(4分)如右图,打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶中 (实验装置的气密性良好) 。立刻观察到(1) ,用物理、化学知识解释产生以上现象的原因(2) 。
为了防止水体污染并回收金属,某工厂向含有AgNO3和Cu(NO3)2的废水中加入一定量的铁粉,如图所示,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,请回答下列问题: 加入一定量铁粉搅拌充分混合过滤 (1)滤出的固体中一定含有的金属是 ; (2)加入铁粉后发生反应的化学方程式是 。(写一个)
绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。 (1)仪器A的名称是 ; (2)制取氧气反应的化学方程式为 。 (3)请你将该实验装置图补充完整。 (4)在化学实验中使用仪器B的注意事项是 。
(4分)用和分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。 A B C 请根据此图回答下列问题: (1)在B图中将相关粒子图形补充完整; (2)补充的依据是 ; (3)此变化前后没有发生改变的微观粒子有______________; (4)此变化的实质是 。
(2分)看过上述两组物质,你认为更容易记住(1)_______组中的物质,原因是(2)_____________。