化学与我们的生活密切相关。请回答以下生活中的几个问题：
（1）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是 。
（2）为改良酸性土壤，可向土壤中施加适量的 (填俗称)。
（3）厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有 作用。
（4）电线外面包了一层绝缘体，它的成分是聚氯乙烯，它属于 材料。
（5）炒菜时油锅着火，可立即盖上锅盖灭火。采取这一措施的原理是 。
，在化学反应中该原子易失去 个电子形成离子，其离子符号为 ，该元素与氧元素形成化合物的化学式为 。某化学小组的同学在老师的指导下，设计如下装置验证碳酸钙的性质的同时，探究氧化钙与二氧化碳在加热的条件下是否也能发生反应生成碳酸钙。
①C中的现象是 。装置 B的作用是 。
②实验后小组同学对E中固体的成分进行探究。
【猜想与假设】
E中的固体可能为①氧化钙；②氧化钙与碳酸钙； ③碳酸钙
【进行实验】
甲同学取一定量的E中固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物，甲同学认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想③成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立，其理由是 。他又重新进行实验，证明了猜想②成立，他的实验操作及现象为 。
③如果A中碳酸钙的质量为200克，则完全分解产生二氧化碳的物质的量是多少？（写出计算过程）
某中学进行的实验操作考查，制定了四个考签：a. O2的制取；b. CO2的制取；c.配制50g10%的NaCl溶液；d.粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。
①甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
上图中仪器E的名称为 ，甲同学抽到的考签应该是 （填实验名称），该实验的原理为 （用化学方程式表示），应选用的仪器有 （填字母代号）。
②乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中，需称量NaCl g，溶解NaCl时用到的玻璃棒，其作用是 。
③丙同学抽到的考签为用氯酸钾制氧气，其反应的化学方程式为 ，制取过程中所用
二氧化锰起 作用，氧气的收集方法是 。
某同学进行了如下图所示的探究实验：
①B试管中发生反应的化学方程式是 ，写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途： 。
②C试管中加入足量的盐酸后出现的实验现象是 ；通过BC两支试管的实验可得出盐酸能与 氧化物反应。
③进行D中实验时忘了先加酚酞试液，当滴入一定量的稀盐酸后滴入几点酚酞试液，溶液没有变色，D中的溶质的组成情况是 （不考虑酚酞）。
粤公网安备 44130202000953号