根据语境,在横线上补写出李刚的话。要求语意明确,语言得体。(3分)春晖中学举办科技节,初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校,给同学们作科技作品制作的指导,李大鹏欣然接受了邀请。但周五当天,李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知,无法去学校作指导。他让儿子将此情况及时转告王老师。到校后,李刚对王老师说:“ ”
根据语境仿写画线句子。 花草树木,同样具有人的性格、人的风采、人的品德。我喜欢倾听竹的低唱,因为它有洒脱的风度刚直的气节; , 。
结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。 岁月从树林穿过,留下 圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵; , 。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?
在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,____________,有时只是一次默默的握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言;__________,_________;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证.负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷.
结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。 你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你肯起步就好,你的嗓音,无论是圆润还是嘶哑,只要你肯亮开就好; , , .
口语交际 ⑴下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是 端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。 A.爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。 B.爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了! ⑵请你说说另一项不合适的理由: