阅读下面的古诗文，完成题目。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。请发挥想象力，描写出颔联所呈现的景象。（60字左右）
全诗流露出诗人怎样的情感?
相关试题
读《墨梅》（王冕），回答问题
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。诗中的梅花有哪些特点？
诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
阅读下面一首诗，完成后面小题。
登岳阳楼（其一） 陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。
对这首诗理解不恰当的一项是：（ ）
| A．此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮。 |
| B．“帘旌不动夕阳迟”由远及近，描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。 |
| C．“万里来游”“三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。 |
| D．“老木沧波”既是眼前实景，又包含了诗人历经风霜 后的憔悴悲愁之绪。 |
夜书所见
宋 · 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
16．诗歌前两句中的“送”、“动”用得极其巧妙，有什么表达效果？
17．写儿童挑灯夜捉促织，与诗人要抒发的情感有什么联系？
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
10．（1）请从修辞的角度对诗歌的前两句进行赏析。
（2）诗的最后两句作者抒发了怎样的思想感情？
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