阅读下图，结合所学知识，回答问题：
（1）上图描述的是_________（水利工程的名称）
（2）运河两端城市的现今名称：
| A．涿郡指今 |
| B．余杭指今 （3）运河四段的名称： |
| C． |
| D． |
E．
F． _____________________
（4）这条河是哪位皇帝在位时修建的？如何评价这条运河？(3分)
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 经济篇
（1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例）
探究二 制度篇
（2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？
探究三文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？
探究四工程篇
（4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
探究五感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
阅读下列材料：
材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……
材料二：唐朝对外主要交通路线图：
（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？
（2）他所写的重要历史和佛学典籍是什么？这本书有什么影响？
（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）
（4）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？
材料一“国家根本，仰给东南”——《宋史》
材料二“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”一一宋高宗
材料三“为政之要，唯在得人，…….今所任用，必以德行，学识为本。”一一唐太宗
（1）材料一说明了什么?结合所学知识回答南方经济发展的原因有哪些?
（2）材料二中的“市舶”是指什么?这段材料反映了什么?
（3）材料三说明唐太宗认为实行统治的关键是什么?请你联系所学知识，说说他为此采取了哪些措施？他统治时期被称为什么？
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