(5分)阅读下列材料
清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允、不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续，李鸿章请求放宽期限，说：“台湾已是贵国口中之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉害！”经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内答复，否则北京必不可保。清政府被迫全部接受了日方提出的条件。
请回答：
(1)材料反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况？该条约给中国社会带来的严重危害是什么？
(2)近代以来，台湾与祖国大陆经历了两次分离，这两次分离的本质区别是什么？
(3)你对材料反映的旧中国屈辱外交历史有何感想？
（共6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一： 
【材料二】国家根本，仰给东南。
——《宋史》
(1)图一瓷器出自当时哪个制瓷中心? 图二是世界上最早发行和流通的纸币，它出现于何地? 图三是南宋时我国南方新兴的一种纺织业，纺织的原料是什么?
(2)结合材料一和材料二，我们可以得到什么共同信息？出现这个现象的原因有哪些？
隋唐宋元时期是我国封建社会继续发展的重要阶段，也是我国封建社会的鼎盛时期。虽然中间经历过一段时间的分裂，但是统一、发展、繁荣、开放一直是这一时期的主流。
材料一： 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
一一选自毛泽东《沁园春·雪》
材料二: 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
一一南宋．陆游《示儿》
请回答：
(1)《沁园春·雪》中提到的“唐宗、宋祖”两位帝王的名字分别叫什么?
(2)《示儿》中的“王师北定中原'’是要推翻哪个少数名族建立的什么政权?南宋“北定中原”的代表人物是谁?
宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。(8分)
材料一 “苏湖熟，天下足” 。“江南为之盛国矣”。“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。
(1) 材料一反映了我国宋代经济重心出现了什么重大变化？写出一点其变化的原因。(2分)
材料二 
(2) 材料二是世界上最早的纸币。请填出以下内容。(3分)
名称( ) 地点( ) 朝代( )
材料三：(元朝疆域)北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及。
(3) 根据材料三归纳元朝疆域的特点是什么？为加强对全国的有效统治忽必烈推行了什么制度？(2分)
材料四 元朝时许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族相互融合，形成一个新的民族。
(4) 材料四中“新民族”的名称是什么？(1分)
隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期，这一时期成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。阅读材料，回答问题：(9分)
材料一：隋唐时期，选官有了统一标准，门第不高的读书人，可以凭才学做官，从而吸引全社会的知识分子埋头读书，选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。
(1) 根据材料并结合所学知识回答，隋唐时期选拔官吏的制度是什么？选官标准是什么？(2分)
材料二：“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”
(2) 材料中“唐宗”指唐太宗，他统治时期政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为什么？为促进经济发展他实行了什么措施？(2分)
材料三：唐太宗表示：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
(3) 根据材料指出唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴？列举一项他统治时期促进民族友好交往的具体措施。(2分)
材料四：“国西北行三百里，度石碛，至凌山，此则葱岭北原，水多东流失矣。山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮，寻复结冰。进图先祖，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯……”
——《大唐西域记》
(4) 根据材料并结合所学知识指出记录这一幕情景的人物是谁？他前往哪里求取佛法精义？(2分)
材料五
(5) 上图是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品，请问它叫什么？(1分)
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