在合作中实现共赢是人类一直以来共同追求的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：图说历史——再认历史中的不正当合作
（1）写出上图示意的两个组织相关国家名称。他们是同盟国的：（填三个国家名）协约国的：（填三个国家名）：它们的形成造成了怎样的严重后果？
同盟国：
协约国：
后果：
（2）一战后，战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的？（填两个会议名称）会议的实质是什么？
步骤二：反思认知──感悟正当合作的真谛
（3）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？（举两例即可）相互间的合作应遵循哪些原则？
辨析题（本大题有3小题，每小题6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）
例题：公元7世纪，日本“大化改新”的结果之一是出现了向欧美学习的社会风尚。
错误：“大化改新”向欧美学习。
理由：“大化改新”学习的是中国隋唐文化；
日本向欧美学习开始于明治维新时期。滑铁卢战役是美国独立战争的转折点。
错误：
理由： ；
。 英国瓦特改良的蒸汽机，标志着第一次工业革命开始。
错误：
理由： ；
。美国南北战争取得的最重要成果是废除了黑人奴隶制。
错误：
理由： ；
。
图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题
请回答：
（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？中共一大的召开有何重大意义？
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
阅读材料，回答相关问题
材料：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东
（1）诗中所描写的是那一历史事件？这一历史事件为什么会发生？
（2）请写出这一历史事件开始和结束的标志。
（3）在这次历史事件中转折性的会议是什么？它带来了什么影响？
（4）在这次“远征”中，红军战士表现出的精神就像一部永恒的史诗，我们应如何继承和发扬呢？
鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。
（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称
（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？
阅读下列材料：
帝国主义列强强迫清政府签订不平等条约，通过不平等条约，侵占了中国大片领土，并划分势力范围，直接控制清政府，操纵中国的政治和军事；同时控制中国的海关，垄断中国的内外交通和对外贸易……操纵中国的经济命脉；他们还以办学、建教堂、发行报纸、办慈善事业等方式进行文化侵略。这样，帝国主义就从政治、军事、经济和文化各方面牢牢控制了中国，成为近代中国灾难和祸害的总根源，也是阻碍中国独立发展的根本原因。
——何沁、罗正楷主编《中国革命史》
请回答：
（1）近代中国的社会性质如何？
（2）19世纪中期到20世纪初，帝国主义列强发动的侵华战争中对中国危害较为严重的有哪三次？其中，什么战争使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具？
（3）为挽救民族危亡，近代中国农民阶级采取了哪些重大政治行动？
（4）从近代中国社会这部屈辱史中，作为一个爱国者，你认识到清政府的本质是什么？
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