通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系．如图中的物质均为初中化学常见的物质．其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质：常温下，丁为黑色固体，戊为紫色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良土壤（如图中部分反应条件已省略）．
回答下列问题：
（1）D为；G为。
（2）H和E反应生成C和戊的化学方程式为。
（3）工业上可以用甲和四氯化硅在高温条件下反应来制取硅单质．此反应的化学方程式为。
(8分)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下(部分条件及物质未标出)。
①图中标出的物质中，属于碱类物质的化学式为；
②该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是，与水发生反应的化学方程式为；
③“捕捉室”中发生的的化学方程式为，整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是和。
在以下的“四连环”图中，每环代表一种物质，相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应，下表的选项中，符合这一要求的是( )
| A |
B |
C |
D |
|
| 甲 |
Cu |
HCl |
O2 |
Na2CO3 |
| 乙 |
HCl |
NaOH |
CO |
HCl |
| 丙 |
Fe2O3 |
CaCO3 |
Fe2O3 |
NaOH |
| 丁 |
Mg |
NaCl |
HCl |
H2SO4 |
从铜、氧化铜的混合粉末中回收铜的具体流程如下：
回答下列问题：
（1）操作1是。
（2）滤液Ⅰ中加入过量铁粉所发生的反应的化学方程式是
。
（3）试剂A的作用是。
（4）此实验过程中，下列哪些做法会导致回收到的Cu不纯
A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足
B．往滤液Ⅰ中加入铁粉不足
C．往滤渣Ⅱ中加入试剂A不足
（5）请写出铜的一种用途：。
A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B、F为金属氧化物，B溶于酸会得到蓝色溶液，F中的金属元素是地壳中含量最高的金属元素；E是天然气的主要成分，请回答下列问题：
（1）B是______，F是_____(均填化学式)
（2）C→B的化学方程式为_________________________
E→D的化学方程式为_________________________
若B→A是复分解反应，化学方程式为
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