阅读下面新闻材料，用一句话简明概括其内容。（不超过20字）(3分)
近段时间，全国范围内关于中小学教材的争论一直没有停歇。前有“鲁迅大撤退”风波，后有质疑“爱迪生救妈妈”、“陈毅探母”为杜撰内容，再有秦始皇、汉光武帝、诸葛亮等人画像太相似惹争议。近日，复原的张衡地动仪模型是否应该放在教科书里，又成为新的焦点。一时间，中小学教材甚至被指有“经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失”四大缺失。
【材料】甘肃庆阳事故发生第二天，庆阳市举行新闻发布会说，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校车驾驶人员安全意识淡薄、严重违规超载、左道超速逆行。另外，教育、交警部门监管不力，两辆车都超速行驶，规定时速为60公里，雾天是30公里，而那天校车速度则达到了80公里每小时。
请你从“司机管理”角度，针对上述材料所反映出来的问题，提出的一条可行的建议。
建议：。
最近校车事故频发，凸显出我国校车的安全问题，并引发社会的强烈关注。为进一步加强校园安全，提高学生的安全意识，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
随着校车事故的发生，各地开始重视校车安全。请你根据提供的材料概括出各级政府解决校车问题的具体措施。
【材料一】国务院已经责成有关部门迅速制定《校车安全条例》。温总理要求法制办在一个月内制定出《校车安全条例》，把校车安全问题真正纳入法制的轨道，从根本上解决问题。
【材料二】做好校车工作所需资金保障工作，校车资金由中央和地方财政分担，多方筹集。这意味着校车主要是由财政拨款，保证了资金来源。但“多方筹集”可能意味着会向乘车的学生家长收取适当费用。
【材料三】校车乱象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事权不明。因此，要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。
措施一：
措施二：
2011.3.11，日本发生9.0级地震，并引发海啸，接着发生核泄漏事故，造成重大人员伤亡和财产损失。消息传来，班主任王老师准备让班长组织召开班会，讨论给灾难中的日本学生捐款一事。假如你作为其中一员，请你参与以下活动。班会开始，班长打开新浪微博，出示了一项网上投票，投票内容为：“如果日本国土因自然灾害不存在了，作为中国百姓，心理是否愿接纳日本灾民融入中国这片土地？” 统计数据如下：1526人参与，持“完全不接纳”的208人（14%），“即使不放弃国籍也接纳”的919人（60%），
“放弃国籍才接纳”的279人（18%），“完全接纳不附带任何条件”的120人（8%）。
数据下面有网友跟帖：
爱超越国界，生命超越种族，灾难面前，同舟共济。
如果和日本开战，我会抱着枪跑在最前面；如果去日本救灾，我会抬着担架跑在最前面。
林肯说：一个民族如果对另一个民族长期怀着仇恨或崇拜的心理，这就是一种弱国心态。
同学们看完后班长让大家做了两项事。
①谈谈网上投票数据与跟帖所传达的信息（写出两点）：
2分）
②让大家跟帖，你的跟帖是：班会最后班长做了总结发言，对日本同龄人表示了诚挚的慰问，下面请你代表班长作班会总结词。
综合性学习
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐，在这里我们跨越时空，触摸历史的沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭：。走进书的世界——读书实践
走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。
用一句话概括点评一部名著的内容或特色。（不超过20字，3分）
例如：名著：《格列佛游记》点评：奇异的想象，辛辣的讽刺。
名著点评：分析探究
读下列两则有关“读书”的事例，你会有什么发现？请写出你的探究结果。
事例一：上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中，学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长，得到的答案竟出奇一致：
“以后入学时又不考这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在，这些可都是升学加分的。”
事例二：在四川灾区，救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”
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