实验人员将一段外源DNA片段（包含约850个基因）与丝状支原体（一种原核生物）的DNA进行重组后，植入大肠杆菌，制造出一种“新的生命”。该生物能够正常生长、繁殖。下列有关该技术应用的叙述中，错误的是
| A．该技术可以制造某些微生物，用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等 |
| B．由于存在生殖隔离，因此人造生命进入自然界并不会破坏生物多样性 |
| C．人造生命扩散到自然界，有可能造成环境安全性问题 |
| D．此项技术可能被用来制造生物武器，从而危及人类安全 |
相关试题
从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（）
①池塘中的一条鲫鱼 ②池塘中的所有鲫鱼 ③池塘中的所有生物 ④池塘
| A．个体、种群、群落、生态系统 |
| B．个体、群落、种群、生态系统 |
| C．细胞、种群、群落、生态系统 |
| D．细胞、群落、种群、生物圈 |
用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（）
| A．向右上方 | B．向左上方 |
| C．向右下方 | D．向左下方 |
对细胞学说内容的正确理解是
| A．一切生物都是由细胞构成的 |
| B．细胞是一个完全独立的单位 |
| C．所有的细胞都只能由细胞分裂而来 |
| D．细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用 |
萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是
| A．细胞→组织→器官→植物体 |
| B．细胞→组织→系统→植物体 |
| C．细胞→器官→系统→植物体 |
| D．细胞→器官→组织→植物体 |
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