我们的身边有各种各样的声音：
【百姓的声音】最近网上广泛传颂的“最美女教师”张丽莉---29岁，语文老师。在5月8日的一次交通事故中，面对疯狂而来的汽车，她一把推开已吓呆的两名学生，自己却被车子碾断双腿，导致高位截肢。学生的生命保住了，而她的生命还在危险中。她，因此被网民称为“最美的老师”。 事情发生后，社会各界纷纷为她的高尚情操所感染。医院：努力抢救，不推诿；各界人士纷纷捐款，绝不能让见义勇为的英雄们流血又流泪！
（1）请你思考：我们为什么绝不能让“见义勇为的英雄们流血又流泪”？
【我们的声音】见义勇为者往往为救人会付出身体甚至生命的代价，他们的权益同样需要维护。
（2）如何才能避免让见义勇为者流血又流泪？
【国家的声音】温总理说：“在一定意义上讲，一个国家的强大和声誉不仅表现在经济的实力，还应该表现在民族的素质和道德的力量，而且我以为后者比前者更为重要、更为长远。”
（3）“民族的素质和道德的力量”是一个民族内在的精神力量。为什么总理说“后者比前者更重要”？
【网友的声音】网友“读书”说：要提高一个民族内在的精神力量，我们每个人要通过读书改变人生，改变世界。
（4）在知识经济时代，要让读书对改变人生、改变世界起积极作用，你觉得须注意些什么？
材料一：曾经在一些同学中，出现了造型奇特、内容怪诞的“变味贺卡”。贺卡中有面目狰狞的鬼怪，有脏话和成人笑话，甚至有恶俗的“征婚启事”。
材料二：2011年10月15日，《人民日报》发表署名文章：《文化强国的“中国道路”》。文章指出：“这是一个尴尬的事实，当经济领域的中国石化、中国移动向世界五百强挺进时，我们的文化企业却拿不出一个名扬世界的品牌代表。”“当人们赞叹中国经济惊人的成就时，也日益强烈地感到公共文化服务的短缺······‘精神饥渴’在物质满足的反衬下变得愈加强烈。”
材料三：2012年1月，福建省教工委、教育厅颁布了《关于加强文化建设的意见》。三明市教育局也下发了《关于进一步加强中小学校园文化建设的意见》。2012年3月14日，三明市精神文明建设指导委员会办公室印发《三明市深入开展“诵读经典、传承文化、育德育人”主题活动的实施方案》，要求各级各部门各单位要注重当地和部门行业实际，创新与提升经典诵读活动的内容和形式，增强学习经典的感染力和号召力。
（1）材料一中的“变味贺卡”给青少年带来不良影响。此外还有如发生黄色短信、上不良网站等等，都属于不健康文化。面对各种有害的文化细菌和毒瘤，我们应该怎么办？
（2）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。请问加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
（3）结合材料二，谈谈我国要加强文化建设的重要性和紧迫性。
（4）明明所在的学校为了贯彻落实材料三的文件精神，正在开展“读经典，学国学，提素质”读书活动。请你推荐两本适合青少年阅读的经典国学读物。
认真观察漫画，回答以下问题：
图一 《观点交锋》 图二《想借棍子用》
（1）明明班上组织讨论低碳生活问题。小宁和小亮观点不一，请你结合学过的知识，对图一中两位同学的观点进行简要辨析。
（2）观察图二《想借棍子用》，谈谈我国正在实施什么战略？这一战略的含义是什么？
（3）在日常生活中，我们能为建设资源节约型、环境友好型社会做些什么？
在三年初中生活中，明明一直对学校宣传栏发布的两则内容记忆犹新。内容如下：
（1）“新闻”里国家的这一举措能保障适龄儿童少年实现什么权利？国家为什么要保障这一权利？
（2）针对“处分决定”中学校勒令小亮退学的行为，你认为对吗？请说说理由。
（3）作为“新闻”中举措的直接受益者小亮的种种行为是否正确？小亮应该怎样做？
2011年10月召开的安徽省第九次党代会到2012年2月的安徽省的“两会”，经济繁荣、均衡发展、生态良好、社会和谐、美好安徽成为人们热议的话题，全省上下掀起了打造“三个强省”、建设美好安徽的热潮。
话题一 均衡发展
从皖北振兴战略，到做强县域经济；从促进大别山区发展，到加快合肥经济圈建设，我省发展日益注重区域协调发展，我省发展已进入“均衡发展时代”。
（1）上述材料体现了教材的哪些知识。
话题二 生态强省
未来五年，我省城乡环境面貌将变化显著，争创一批国家森林城市和园林城市，培育建设一大批美丽乡村，江淮大地山更青、水更绿，成为宜居宜业的生态强省。
（2）我省应采取哪些措施打造生态强省？
话题三 文化强省
安徽文化底蕴深厚，多姿多彩，是发展的重要软实力，必须坚持继承创新，巩固拓展文化体制改革成果，积极推动文化资源大省向文化强省迈进。
（3）安徽文化多姿多彩，请说说安徽的特色文化（不少于两项 2分）。
（4）请你以“建设文化强省，人人有责”为主题，向同学们发出倡议。
倡议一：
倡议二：
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