以下是处于青春期的两位同学的心理感受，请你来做心理医生。
刘茜：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都要管，烦死了！
孟晓：最近，我总控制不住自己的情绪，常常因为一点小事就对同学发脾气，同学们都不愿理我了。
（1）以上两位同学遇到了什么共同问题？
（2）请你分别说明两位同学各自存在什么心理矛盾？
（3）请为两位同学解决各自的问题支招。
材料一：某报纸刊登了一位父亲对孩子的一点忠告：不要为你永远做不到的事情担忧，把注意力放在你的优势上，发挥自己的优势，而不是为自己的弱势而自卑。
材料二：某中学开展了对七年级全体学生进行青春期心理健康教育的活动。该校副校长做了《认识自己，成就自我》专题讲座，引导青少年全面认识自我，了解自己成长的轨迹，树立积极向上的生活心态，不断提高心理素质。
（1）“把注意力放在你的优势上，发挥自己的优势，而不是为自己的弱势而自卑。”你是如何理解这句话的？
（2）材料二中“引导青少年全面认识自我，了解自己成长的轨迹”的意义是什么？
（3）你知道正确认识自己的途径有哪些吗？
成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多地问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。
（1）苏格特的话对那名学生有何影响？
（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？
爱我家乡:改革开放30年来，老百姓的生活日新月异，人们用“住房宽敞心头亮，交通发展道路畅，轿车进家成时尚，通信便捷新式样，休闲娱乐促健康”来描述身边的变化。
（1）[理性思考]我国经济的快速发展，靠的是始终坚持党的基本路线不动摇。请说出基本路线制定的根本依据是什么？
（2）基本路线的内容是什么？其核心内容是什么？
（3）[出谋划策]作为国家的小主人，请你为自己所在家乡又好又快的发展出谋划策。（至少提4点）
中华文化博大精深，许多名言与社会主义核心价值观内容相契合。
（1）请对照社会主义核心价值观个人层面的内容，仿照示例，完成表格。
（2）作为中学生，应该如何践行社会主义核心价值观？
十二生肖源于中国，是中国民俗文化的重要组成部分。早在公元一世纪，中国人就以十二生肖来纪年。十二生肖既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧。同时，十二生肖也随着算命术的盛行而在民间流传不衰，民间把生肖与人的性格、命运联系在一起。
2015年，是中国农历羊年。“做人‘羊’眉吐气，生意‘羊羊’得意，前程‘羊’关大道，烦恼‘羊’长而去”立刻成为网络热词。不少中学生也热衷于推算自己羊年的运势，有学生把近来遭受的挫折归因为属相与羊年相冲。
（1）结合《融入民族文化》有关知识，谈谈你对我国生肖文化的认识。
（2）人生挫折与属相本无关联，请就如何战胜挫折提出你的建议。
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