小敏设计了一个从空气中分离二氧化碳的操作方案，其基本流程如图所示（部分条件未标出）．
（1）写出流程中生成碳酸钙和氢氧化钠的化学方程式．
（2）整个流程中，除水外，还有二种可以循环利用的物质是（写化学式）．
下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
⑴①仪器C的名称叫________；
②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处________。
⑵①进行过滤操作，除铁架台、A和D外，还需要用到上述仪器中的_______（填序号）；
②配制质量分数一定的NaCl溶液，还必须补充的一种主要仪器是________；
③仪器D在粗盐提纯操作步骤中第一步的作用是___________________。
(6分）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从石灰石、金刚石、氢氧化钠、干冰、小苏打、生石灰等六种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。
⑴用做建筑材料的是________________。⑵发酵主要成分之一的是______________。
⑶用作人工降雨的是_________________。⑷镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是__________。
⑸广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是__________________。
⑹为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放入一小袋干燥剂，这种干燥剂是 。
下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： 
（1）图中标号仪器为：a ，b
（2）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是
。
（3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）。则B与A相比优点是 。而装置B显示的化学反应状态为 （填“进行中”或“已停止”）。
（4）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为 ，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后是 ，说明金属活动性Fe Cu（填“=”或“＞”或“＜”）。
（1）生活中下面一些做法都涉及到碱，如①烧碱、②氢氧化铝、③熟石灰、④尼古丁、⑤氨水等，请在下列空格中填上相应的序号。
1）用于制造肥皂_____________； 2）用于中和土壤酸性_________；
3）作为中和胃酸药物_________； 4）生产毛织物的洗涤剂_______；
5）吸烟有害健康，因为烟中含有一种对人体有害的碱____________。
（2）A、B、C三种元素的粒子结构示意图如下图所示
A B C
当A、B为原子时，X= ；Y= 。C表示的粒子符号是 ，该元素与B元素形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的，其化学式为______ ___。
下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装
实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以H2O2溶液为原料（以MnO2为催化剂）在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）。
②生成氧气时，仪器A中发生的化学反应方程式是 。
③实验室也可以用排水法收集氧气，其原因是__ ______。
（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某不纯的氧化铁样品的纯度（杂质为少量单质铁），所选仪器的连接顺序为：A→D1→E→D2→D3。（已知：Fe2O3+3H2△2Fe+3H2O；D1、D2、D3为3个盛有浓硫酸的洗气瓶）
①仪器A中发生的化学反应方程式是 。
②仪器D1的作用是 。
③充分反应后洗气瓶D2的质量增加了3.6g，则E装置内固体质量减少了 g。
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