建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.
(1)图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了.
(2)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷( C H 4 )中各元素质量分数模型.
从100 g 20%某溶液中取出10 g,则这10 g溶液中该物质的溶质质量分数为________.
60 ℃时,硝酸钾的溶解度为110 g,这说明在________时,_______水中最多可溶解________硝酸钾.
某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中,能观察到的现象有: ①生铁表面有产生,②溶液逐渐变,完全反应后烧杯底部有出现。 请写出有关化学方程式
将一根用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸铜溶液中,能观察到的现象为:写出反应的化学方程式:
以下是小阳同学制取氢气的实验过程,请根据题意回答以下问题。 (1)如果他用锌粒和浓盐酸来制取氢气,可以选择(填序号)做发生装置;装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和 (填仪器名称) (2)制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体,若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过③和④装置,则装置按导管字母连接的顺序是:发生装置 →→ → → →收集装置(填字母)。 (3)若要检验氢气中的杂质HCl,可把④装置中的试剂换成 (填化学式)溶液,实验中观察到有白色沉淀生成,写出相应的化学方程式。 (4)图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由进出 (填字母)。