下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答∶
（1）甲病的遗传方式为______染色体 性遗传
（2）若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为_______。
（3）假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，则乙病的遗传方式为_________________。Ⅰ-2的基因型为__________，Ⅲ-2的基因型为__________。假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为__________，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
（4）若Ⅲ-1与Ⅲ-4号婚配，生育子女中同时患两种病的概率为______， 只患一种病的概率为________。
下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试填空完成该图：
① _ ___ 和 ___ ___ 。
② ________________________________，再由T细胞呈递。
③ ____ ____和 。
④释放
⑤与靶细胞密切接触，_______________________________________导致靶细胞死亡
⑥产生 。
根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：
(1) 图中TRF是 激素，B表示的激素是___________ _。
(2) 寒冷环境中A和B激素在血液中的含量__________，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是____________________ _____________。
(3) 常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将 _ ____，这种调节属于___ __调节。
(4)人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是____________，这样使产生的热量成倍地增加。另外人体皮肤中毛细血管会 ，从而减少血流量，减少散热。
(5)人体体温维持相对稳定的调节方式是_________________________________
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：
（1）能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？
（2）用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用
拇指轻轻地按压载玻片，目的是 。
（3）铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动、植物体内的含量却较低。有文
章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究
三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。（提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡
量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值）
a．实验材料：市售优质无污染洋葱，1．0g／L的AlCl3溶液，解离液，龙胆紫染液，蒸
馏水，镊子，烧杯，培养皿，显微镜等。
b．实验步骤：①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养发根，每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。
② 。
③培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，制成临时装片。
④观察A、B根尖分生区各1000个细胞，分别计算分裂指数。
c．实验预期结果与结论：
①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用；
②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响；
③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。
d．根据你的预期结果，在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题，课题的名称是 。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。
现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。
②装置中c瓶的作用是： 。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探
究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
① |
②不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
③不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
⑤ |
⑥向右移动 |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。
实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3黑藻等。
实验步骤：
①准备4套如图所示装置，编号为l一4。在瓶中各加入约500mL0．0lg/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放人l一4号装置。
③将4套装置放入暗室中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1—4号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积（mL）。
以上实验重复三次，实验结果见上表。分析并回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量）： 。
（2）根据装置图，上表中的实验数据是如何读出的? 。
（3）根据表中实验数据在坐标图里绘制柱形图 。
（4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是 。
（5）对表中数据进行分析并得出结论： 。
（6）若想确定黑藻生长的最适光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思
路：
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