下列各句标点使用合乎规范的一项是( )A.“不行。”程老师干干脆脆地回答:“不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。”B、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,浏览者看“鱼戏莲叶间,”又是入画的一景。C心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?D伏尔泰把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人、安抚人、教化人。
下面这段文字的恰当顺序是() ①凡职业没有不神圣的,凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。②因为自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。③至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。④总之,人生在世,是要天天劳作的。⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
下面从文段中抽出的句子,原来的顺序被打乱了,照文意排列,句序正确的一项是() 儒家与道家是中国哲学的两大支柱。 庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类,认为只有“天籁”才是音乐的最高层面,其根本也是提倡自然天成,反对人工雕琢的音乐。 ①儒家主张入世哲学,重视人生的现实问题,强调艺术对人伦的教化作用。 ②儒家所提倡的音乐讲究中正平和,不追求声音华美富丽的外在效果。 ③道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。 ④道家崇尚自然,强调无为和逍遥,反对人们强加于自然的各种行为。 ⑤从某种程度上看,道家是反对音乐的,究其实质,他们主要是反对艺术形而下的层面,强调艺术形而上的境界部分。 ⑥在中国众多的音乐形式中,古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。
结合语境,填入下面横线上的词语排序合理的一项是() 生命是张没有价值的纸,自从绿给了我发展,红给了我 ,黄教我以 ,蓝教我以 ,粉红赐我以希望,灰白赠我以 ,再完成这帧彩图,黑还要加我以死。从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。 ①忠义②热情③哀伤④高洁
填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是() ①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。 ④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生! ⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
下列语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一项是() 人,实际上都需要有自己的翅膀,你含辛茹苦攀登科学的高峰, ;你目光凝聚构思新颖的设计, ;你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂, 。有了这样一双翅膀,你才能更高、更快地飞翔。 多么需要扇动进攻的翅膀‚多么需要插上知识的翅膀ƒ多么需张开想象的翅膀