阅读下面这首诗,然后回答问题。归园田居晋·陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。用自己的话描绘“带月荷锄归”的优美意境。这首诗表现了作者怎样的人生志趣?(3分)
阅读古诗《乡村四月》,回答以下两题。 乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才① 了春蚕又插田。 注释:①:才;同“采”,采摘。 诗中能体现乡村四月环境特点的词有哪些? “闲人少”、“才了”和“又”等词抒发了诗人什么情感?
古诗鉴赏 淮上与友人别 郑 谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 下列说法有误的是( ) ①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。 ②那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。 ③“愁杀”二字,将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。 ④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。 诗歌的第三句,写“风笛”和“晚亭”有何作用?
阅读下面的诗歌,完成小题。画眉鸟(宋)欧阳修百啭①千声随意移②,山花红紫树高低。始知锁向③金笼听,不及林间自在啼。[注]①啭(zhuàn):鸟婉转地叫。②移:这里指飞翔。③向:在。本诗的前两句描写了什么样的情景?从对画眉鸟的描写中,可以看出作者向往怎样的生活?
阅读下面的古诗,回答问题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从__________________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_____________________的特点。(2分) 本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)
喜见外弟又言别 (唐)李益 十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。 别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。 (1)第二联连续用“问、惊、称、忆”四个动词,有怎样的表达效果? ___________________________________________________________________________ (2)第三、四两联分别可用题目中的一个字来概括,它们依次是 、 。