如图表示植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答：
（1）促进芽生长的最适生长素浓度是 __________ mol／L。
（2）A点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_________；对芽生长的效应是 。
（3）曲线表示生长素对于同一种器官的作用具有两重性：低浓度 生长，高浓度 生长。
赤霉素是一种重要的植物激素，能促进豌豆茎蔓伸长。赤霉素的合成过程如下：
矮茎豌豆是由于缺乏某种酶，导致赤霉素不足，影响株高。请分析回答：
（1）由赤霉素的合成过程可知豌豆的株高是由 （一对或多对）基因共同控制的。
（2）植株合成GPS、KAO等酶要经过 两个过程， 豌豆株高这一性状是基因通过控制 进而控制代谢得以实现的。
（3）在一片豌豆田中，发现了许多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。（该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量）
实验步骤：
第一步：选取长势基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株，将其平均分成甲、乙两组；
第二步：对甲组豌豆幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液，同时乙组 ，并在相同的适宜条件下培养；
第三步：观察并测量两组豌豆植株的平均高度并进行比较。
结果预测及结论：若 ，说明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。
下图表示 DNA （基因）控制蛋白质合成的过程，请分析回答：
（1）此过程遵循 原则。
（2）根据图中的碱基，可推测上图中共包括了 种核苷酸。
（3）上图中， 链为转录的模板链，遗传密码（密码子）存在于 链上（只写标号）。
（4）如果控制合成的蛋白质中共含有 51 个氨基酸，则控制其合成的基因中，至少有 个脱氧核苷酸（不考虑终止密码）。
某校生物活动小组要借助某大学的实验设备进行研究性学习，对 DNA 分子复制的方式进行探索，有人认为 DNA 分子是全保留复制，也有人认为 DNA 分子是半保留复制。该小组设计了下列实验程序，请完成实验步骤并对结果进行预测。
（1）实验步骤
第一步：在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为14N -DNA ；在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为15N -DNA 。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其 DNA 分别分布在轻带和重带位置上。
第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
如果DNA 一半在轻带位置，一半在重带位置，则是全保留复制，
如果 DNA ，则是半保留复制。
第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖二代（Ⅱ），请分析：
如果DNA1/4在重带位置3/4在轻带位置，则是 ；
如果DNA1/2在中带位置1/2在轻带位置，则是 。
（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2 , 则一定为半保留复制。你认为这种说法是否正确？ 。原因是 。
下图一是某动物体内两种细胞分裂方式的五个示意图，图二表示该动物某一个细胞的一种分裂过程中染色体数和核内DNA分子数的变化。请分析回答下列问题：
（1）图一所示细胞，表示有丝分裂的是 ，不含有同源染色体的是 ，细胞E中含有的四分体为 个，细胞D的名称是 。
（2）在图二中，Ⅱ表示 的数量；图一所示的5个细胞中能对应着图二所示“分裂时期2”的细胞是 。
回答下列有关肺炎双球菌转化实验的问题，写出如下实验处理的实验结果。
| 实验处理 |
实验结果 |
| ①R型细菌注射实验鼠 |
实验鼠不死亡 |
| ②S型细菌注射实验鼠 |
实验鼠死亡 |
| ③将加热杀死的S型细菌注射实验鼠 |
实验鼠不死亡 |
| ④R型细菌与杀死后的S型细菌混合后注射实验鼠 |
实验鼠死亡 |
| ⑤S型细菌的DNA＋含R型细菌的培养基 |
实验鼠死亡 |
| ⑥S型细菌的蛋白质＋含R型细菌的培养基 |
实验鼠不死亡 |
| ⑦（DNA酶＋S型细菌DNA）＋含R型细菌的培养基 |
实验鼠不死亡 |
（1）哪一项实验可证明S型细菌含有使R型细菌转化的转化因子？
（2）由实验⑤得出的实验结论是 。
（3）如果用⑤来证明实验假设“S型细菌DNA是使R型细菌DNA转化的转化因子”，那么与⑤构成对照实验的是 。
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