A、B、C、D、E、F是九年级化学内容所涉及到的物质,其中A、B、C均是氧化物,在一定条件下,它们的转化关系如下图所示:(1)C能使澄清的石灰水变浑浊,则C的化学式为_________;(2)D物质在氧气中燃烧后能生成B,则B的化学式为_________;(3)写出D与稀硫酸反应的化学方程式_________________________________.
做铁丝在氧气里燃烧实验时,铁丝常绕成螺旋状,螺旋形铁丝的一端系一根火柴,实验时要点燃_______(填“铁丝”或“火柴”)一端;实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙,其作用是_________;实验中观察到的现象是:_________,生成了一种_________,并放出大量的热。
如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。请用字母填空。 (1)用于少量试剂相互反应时所需容器;(2)过滤时需要用; (3)量度液体的体积时需要用;(4)收集多量气体要用。
用元素符号或化学式表示 (1)2个氮原子___________;(2)红磷______________; (3)5个钠离子__________;(4)两个二氧化碳分子______________。
通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法; (2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气: 写出标号仪器的名称:①;②; 实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是; 此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是; (3)若用分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下: 要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”);发生反应的表达式为。
根据下列实验示意图回答问题: (1)实验A中的实验现象是;写出反应的化学表达式;其基本反应类型是。 (2)实验B的结论除说明气体的密度外,还可说明该气体的性质有、。 (3)实验C中氧气与氢气的体积比为,该实验说明水是由组成的。