司马颖
乐令女适大将军成都王颖。王兄长沙王执权于洛遂构兵①相图。长沙王亲近小人，远外君子；凡在朝者，人怀危惧。乐令既允朝望②，加有昏③亲，群小谗于长沙。长沙尝问乐令，乐令神色自若，徐答曰：“岂以五男易一女？”由是释然，无复疑虑。
注释：①构兵：出兵交战。②允：确实。朝望：在朝廷中有声望。③昏：通“婚”请解释下列划线词。
⑴乐令女适大将军成都王颖（ ） ⑵遂构兵相图（ ）
⑶群小谗于长沙 （ ） ⑷徐答曰（ ）请给下面句子断句。
王兄长沙王执权于洛遂构兵相图结合原文说说尚书令乐广是怎样的人。
文言文阅读，完成小题(18分)
[甲] 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙] 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”
(《陆游筑书巢》)
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。. 解释划线的词语。(4分)
①有仙则名( ) ②无案牍之劳形( )
③乃引客就观之( ) ④未尝不与书俱( ) . 翻译下面句子。(6分)
①孔子云：“何陋之有?”
②俯仰四顾无非书者
③辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”. 下列各组的“之”字用法相同的两项是（ ）
| A．何陋之有 | B．友人惭，下车引之 |
| C．于厅事之东北角 | D．乃引客就观之 |
. 填空。(4分)
［甲］文在写法上的特点是 。甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。［甲］陋室的主人自评 “ ”， [乙]书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ”来表达。. 读了[乙] 文后，看到陆游对书如此痴好，你有何感想?
阅读下面文言文，完成3~5题。
留侯张良者，其先韩人也。（父平）卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。
良尝间从容步游下邳圯①上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲欧②之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。
后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百馀人。景驹自立为楚假王③，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人者，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。
（节选自司马迁《史记·留侯世家》）
注释：①圯：土桥。②欧：通“殴”。③假王：临时的王。．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（ ）
| A．良乃更名姓，亡匿下邳亡：逃亡 |
| B．有一老父，衣褐，至良所所：地方 |
| C．良业为取履，因长跪履之履：为……穿鞋 |
| D．良曰：“沛公殆天授。”殆：一定 |
．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。”
（2）良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。．张良凭什么能够得到《太公兵法》？
阅读下面的文言文
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：“天下苦秦久矣。”吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 .选出下列句中划线词意义不对的一项：
| A．辍耕之垄上（去） | B．怅恨久之（代词） |
| C．燕雀安知鸿鹄之志。（助词“的”） | D．楚人怜之（代词，他） |
.选出下列句中划线词词义没有发生变化的一项：
A．会天大雨，道不通，度已失期。 B·置人所罾鱼腹
C·又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火。 D·陈胜乃立为王.选出下列句子含义有误的一项：
A·第一段文字写陈涉的贫苦出生和远大抱负，生动说明了陈胜不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人，暗示了陈胜起义是有思想基础的。
B·陈胜曰：“天下苦秦久矣。”写陈胜对当前形势的分析，概括了秦王朝对人民的压迫程度之深，是起义的直接原因。
C．“失期，法皆斩”说明了秦王朝刑法的残酷，农民走投无路。
D．“苟富贵，无相忘”表明陈胜希望摆脱贫苦处境。把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译为现代汉语。
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下倡，宜多应者。
文言文阅读
姜诗妻
广汉姜诗①妻者，同郡庞盛②之女也。诗事母至孝，妻奉顺尤笃。母好饮江水，水去舍六七里，妻常溯流而汲。后值风，不时③得还，母渴，诗责而遣④之。
妻乃寄止邻舍，昼夜纺绩，巿珍羞，使邻母以意自遗⑤其姑⑥。如是者久之，姑怪问邻母，邻母具对。姑感惭呼还，恩养愈谨。其子后因远汲溺死，妻恐姑哀伤，不敢言，而托以行学不在。姑嗜鱼鲙⑦，又不能独食，夫妇常力作供鲙，呼邻母共之。舍侧忽有涌泉，味如江水，每旦辄出双鲤鱼，常以供二母之膳。
赤眉散贼⑧经诗里，⑨弛兵而过，曰：“惊大孝必触鬼神。”时岁荒，贼乃遗诗米肉，受而埋之，⑩比落蒙其安全。
注释：①姜诗：人名。②庞盛：人名。③不时：不能按时。④遣：打发，使……走。⑤遗：（wèi）赠予。⑥姑：婆婆。⑦鲙：一种鱼。⑧赤眉散贼：指赤眉义军。⑨弛兵：放下兵器。⑩比落蒙其安全：并且村落由此而安全（无忧）。、文中加点的字词解释不正确的是。( )
A水去舍六七里 去:离开
B巿珍羞 市： 买
C邻母具对 具： 详细
D 贼乃遗诗米肉 遗：留下 、 翻译句子
（1）诗事母至孝，妻奉顺尤笃。
（2）如是者久之，姑怪问邻母，邻母具对。、“赤眉散贼经诗里”之事在文中有何作用？结合生活，你有什么感触吗？
阅读下面的文言文
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。、《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（ ）
| A．读xiān，活鱼。 | B．读xiān，新鲜。 |
| C．读xiǎn，少。 | D．读xiān，鲜艳。 |
、选出划线词词义不同的一项（ ）
| A．林尽水源欲穷其林 | B．不足为外人道也此中人语云 |
| C．悉如外人咸来问讯 | D．莲之爱渔人甚异之 |
、对课文《桃花源记》的理解不正确的一项是（ ）
| A．这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。 |
| B．作者用“遂迷”“未果”暗示了桃花源是虚构的，不存在的。 |
| C．桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。 |
| D．当时的社会没有阶级压迫，阶级剥削，就如桃花源一样。 |
、把言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑵率妻子邑人，来此绝境。
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