上①令封德彝②举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。(选自《唐太宗论举贤》)【注】①上:皇上,指唐太宗。②封德彝:人名。用现代汉语翻译下面的句子。 君子用人如器,各取所长。本文在选拔人才和任用人才方面带给我们什么启示?
文言文阅读 项脊①轩志 归有光 项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉②,雨泽下注;每移案顾视无可置者又北向不能得日,日过午已昏。余稍为修葺③,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然④。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯⑤,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐⑥,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 (节选) 【注释】①项脊:归有光,号项脊生。 ②渗漉:从屋顶漏下来。③修葺:修缮,修理。④洞然:明亮起来。⑤栏楯:栏杆。 ⑥冥然兀坐:悄悄独自坐着。下列句中的划线字与“以当南日”中的“以”意思相同的一项是()
用“/”为文中画线的句子断句。 每 移 案 顾 视 无 可 置 者 又 北 向 不 能 得 日用现代汉语翻译文中划线的句子。 而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。用自己的话概括回答下面的问题。经过修葺之后的项脊轩是一个怎样的地方?居住其中,能够怡然自得的作者又是一个怎样的人?
古文阅读 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?解释下列句中划线的词。 (1)斯是陋室,惟吾德馨馨:(2)可以调素琴素: (3)无案牍之劳形劳:用现代汉语翻译文中画横线的句子。 苔痕上阶绿,草色入帘青。选文结尾作者提到了“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,用意是什么?
阅读理解 刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”下面句子停顿不正确的是()
下列划线的字用法不同的一组是()
解释划线的词语 (1)楚人有涉江者()(2)遽契其舟()翻译下面的句子 (1)是吾剑之所从坠 (2)求剑若此,不亦惑乎?寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识,这则寓言故事对你有何启示?
阅读下面的两段文言文,完成小题。(14分) [甲]晏子使楚 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” [乙]晏子辞千金 晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人过也。”使吏致千金与市租①,请以奉宾客。晏子辞。 (注: ①市租,税款)解释下列句中划线的字词。(4分) (1) 曷为者也( ) (2)其实味不同( ) (3) 坐盗 ( ) (4)使者反( )请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法 相同的句子。(2分)用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1) 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 译文:______________________________________________ (2) 嘻!晏子之家若是其贫也! 译文:______________________________________________从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?(4分)
古文阅读 (皇甫谧)年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏①。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝②。’汝今年余二十,目不存教,心不入道③,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜④邻教有所阙⑤何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经⑥而农,遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。 选自《晋书•皇甫谧传》) [注释]①叔母任氏:指抚养他的任姓叔母。②三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。③道:正道。④卜:此指选择。⑤阙:同“缺”。⑥经:此指儒家经典著作。⑦博综典籍:博览儒家经典著作。 下面与文中“自号玄晏先生”一句中的“自”字意思相同的一项是
将文中画直线的句子译成现代汉语。用“/”给文中画波浪线的句子断句。 岂 我 居 不 卜 邻 教 有 所 阙 何 尔 鲁 钝 之 甚 也!文中“孟母三徙”和“ 曾父烹豕”的故事各说明了什么?