阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
早上，仓桥初中读书的小明匆匆忙忙地赶往学校参加毕业考试，半路上，他想起自己的准考证忘记在家里了，匆匆赶回家去拿准考证。为了赶时间，他后来搭乘了一辆出租车。可是半路上遇到早高峰的车辆拥堵。心急如焚的小明只能下车另想办法。正好遇到一位骑着摩托车前来疏导交通的交警叔叔，小明赶紧上前拦住交警的车说：“ 。”
把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。
四季景色色彩斑lán（ ）、美不胜收。色彩明丽、诗意ànɡ（ ）然的《春》是一曲“新、美、力”的赞歌，《济南的冬天》的水zǎo（ ）得意地向我们展示着终年zhù （ ）蓄的绿色，《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情，《夏》用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的季节。
| |
|
|
|
综合性学习。请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。
【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……
【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。
节目一：诗朗诵《把牢底坐穿》
节目二：歌曲 《走进新时代》
串连词：
根据拼音用正楷在田字格内写汉字。
苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi( )的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng( )听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn( )恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu( )的忧愤，爱国之情油然而生。
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
读下面一份调查表，试用简要语言概括中学生课外阅读的变化规律。
中学生课外阅读种类统计表
| 阶段 |
政治历史类 |
文学艺术类 |
科普类 |
体育军事类 |
其他 |
| 高中 |
18％ |
47％ |
20％ |
7％ |
8％ |
| 初中 |
9％ |
68％ |
15％ |
3％ |
5％ |
| 小学高年级 |
2％ |
82％ |
10％ |
2％ |
4％ |
从表格中可以看出：
粤公网安备 44130202000953号