碳酸钠是一种重要的盐类物质,某同学设计实验对碳酸钠的部分性质进行了探究。请你一起参与探究活动(1)【探究实验一】 碳酸钠溶液的酸碱性【实验方案】 取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。现象:溶液变成浅红色。结论: 。 (2)【探究实验二】 能与碱反应。【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水,振荡。现象: 。反应的化学方程式为: 。
下图中的A~I表示几种初中化学常见的物质,其中A、D、I是氧化物,I中两种元素质量之比为3:4;B元素在地壳中的含量位居第三;C由三种元素组成;G为紫红色。图中"-- "表示两端的物质间能发生化学反应;""表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。 (1)写出G的化学式;E的化学式。 (2)写出B A反应的化学方程式。 (3)反应①、②和③的基本反应类型相同,该基本反应类型是
(4)写出H与D反应的化学方程式。
核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题: (1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是,该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是, (2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由元素过渡到元素,并以稀有气体元素结尾。 (3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子,阴离子。 (4)写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个:
以天然气为原料合成尿素的主要步骤如下图所示(图中某些转化步骤及生成物未列出) (1)尿素与熟石灰混合研磨(填"有"或"无")刺激性气味。 (2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应,生成 C O 和 H 2 ,该反应的化学方程式为
(3)分离出氨后,可循环利用的两种物质是。
2013年6月5日是"世界环境日",中国主题为"同呼吸共奋斗"。 (1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、和天然气等。 (2)下列不属于空气污染物的是。
(3)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证: 当打开K,反应一段时间后: ①D烧杯中(填"上层"或"下层")的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是,具有的化学性质是。 ②B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是;写出C处发生变化的化学方程式。
铁是应用最广泛的金属。 (1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
(2)新型材料纳米级 F e 粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级 F e 粉,其流程如下图所示: ①纳米级 F e 粉在空气中易自燃。实验中通人 N 2 的目的是。 ②写出Ⅱ中 H 2 还原 F e C l 2 ,置换出铁的化学方程式。