根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E
（1）写出指定仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先 ，反应的化学方程式是 ；实验室也可选用B作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式是 。
（3）以上两个反应所属基本反应类型都是 反应；以上两个反应都需使用二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量和 都没有发生变化。
（4）若取24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物充分加热，完全反应后能生成 g氧气。
（5）若用排气法收集氧气，应选用 装置（选填字母），验满的方法是 。
某同学在实验室用下列装置制取气体。
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ；② 。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择上述装置中的 （填字母）进行组装。写出该反应的文字表达式 。加热时试管口要略向下倾斜的原因是 。
（3）若选用C 装置收集氧气，证明氧气集满的方法是 。
（4）通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸（液体）反应制二氧化碳。则应该选择上图中的 （填字母）组成一套实验室制取二氧化碳的装置。
（5）为测定氧气的体积（氧气从装置左端进入），应选用下图中的 （填编号）装置。
2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏．经查阅资料可知：过氧乙酸是无色液体．有强烈刺激性气味，易挥发，温度稍高即分解为乙酸和氧气。请回答下列问题：
（1）请任写一条过氧乙酸的物理性质： 。
（2）乙酸和过氧乙酸都是无色液体，都有刺激性气味。区分这两种液体可采用的方法是： 。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法。根据下图粒子结构示意图，回答问题：
（1）若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （填“得到”或“失去”）电子。
（2）上图中表示硫原子的是 （填序号）。
（3）请写出B所示粒子的化学符号 。
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