（1）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。
①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的化学方程式是
②用转化c获得O2时，O2中会混有的少量杂质是 。
③在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的 作用。
④转化f可用于实验室制取O2，该反应的基本反应类型是 。
（2）为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如下图所示。
①金属A、B分别是 。
②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是 溶液，反应的化学方程式是 。
①地壳中含量最多的元素是 （写元素符号）②空气中体积分数最大的气体是 （写化学式）③稀有气体元素的原子最外电子层有 个电子（氦有 个电子）。稀有气体元素旧称为惰性气体元素，它们的化学性质比较
原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下：
（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为________（填编号）。
（2）能消毒杀菌的步骤为________。
（3）过滤时用到的仪器有 ，其中玻璃棒的作用为 ，造成滤液仍然浑浊的原因可能为 （写出两点）
3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。
(1)地球表面约有71％被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1％。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)________。
| A．工业废水直接排放 | B．工业废气处理后排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．大量使用化肥、农药 |
(2)下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中，试管
中产生的气体是________。 两个试管中气体体积比约为 写出水在通电条件下分解的符号表达式：___________________ _。通过此试验能得到的结论为
① ② 
（3）小冬同学制作的简易净水器如图所示。
①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______；活性炭的作用是__________________________。
②净化后是硬水还是软水，我认为可用________来检验。
③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取________方法。
粤公网安备 44130202000953号