(6分)框图中的物质为初中化学所学的物质，其中A是白色固体，D是单质，B、F是固体氧化物；H可作补钙剂，E→C属于复分解反应。图中 “→”表示物质间存在转化关系；；部分反应条件、反应物或生成物已略去。
(1)写出化学式：A B
(2)F的俗名是： ，F→G反应能 (选填“放出”、“吸收”)热量。
(3)写出下列转化的化学方程式
①G→H： ；②E→C： 。
为研究温室效应与二氧化碳气体的关系，某同学设计了如图所示装置，将中间有红墨水的两个分别装有空气和二氧化碳气体的集气瓶同时放到阳光下照射，一段时间后，观察到
的现象是什么？由此说明什么问题？
专家提醒：使用含氟牙膏的儿童，牙齿比较坚固，蛀牙少。你认为含
氟牙膏比普通牙膏中多出的有利于儿童牙齿健康的化学元素是；但从保护臭氧层角度出发，环保专家大力提倡使用无空调、无冰箱等。可见，化学元素或化学物质既有有利的一面，也有不利的一面。请再举两例：（1）；（2）
在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的。例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同。试按上述要求再列举四例。
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照事例填写下表
| 物质 |
有利的一面（用途） |
不利的一面（危害） |
| 氧气 |
供给呼吸，支持燃烧 |
使金属氧化锈蚀 |
| 一氧化碳 |
||
| 二氧化碳 |
完成下列反应的化学方程式：
(1)实验室用加热暗紫色固体制氧气____________________________
(2)木炭高温下还原氧化铜_______________________________
(3)用石灰水检验二氧化碳_______________________________
(4)煤在空气中完全燃烧______________________________
(5)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_____________
(6)潜水艇中利用过氧化钠（化学式Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和一种可供呼吸的气体_________________________
(7) 已知点燃的镁条能在纯净的二氧化碳中继续燃烧，生成一种白色粉末和黑色单质，写出反应的化学方程式____________________
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