9阅读下面一首诗，完成下面题目。
饯别王十一南游①
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春②。
谁见汀洲上③，相思愁白苹。
[注释] ①王十一：名不详，排行十一。 ②五湖：指太湖。
③汀洲：水边或水中平地。白苹：水中浮草，花白色，故名。这首诗表达了诗人怎样的情感？
阅读下面一首词，完成小题。
沁园春雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。这首词分为上下两阕，请分别概括两阕的主要内容。
答：上阕中作者望见哪些景物？这些景物有什么特点？
答：体会“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中“封”“飘”的妙处。
答：“风流人物”在文中是指什么样的人物？
答：全词抒发了作者什么样的思想感情？
答：
古诗鉴赏（共6分）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。上阕写实，词人用__________和__________的动作表现了她的愁苦。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”运用了什么修辞手法？有何表达效果？
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阅读下面古诗，完成两题。
初夏睡起
（宋） 杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。这首诗紧扣初夏的景物 、 ，描写生活风情，诗趣盎然。(2分)
体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
阅读《蒹葭》，回答小题。(6分)
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。(3分)
答：这首诗运用了什么表现手法？(3分)
答：
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