阅读下面的诗歌,完成小题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注:劳歌,送别歌的代称。)第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。这首诗前后两联分别由两个不同色调的场景组成,情感氛围似不协调,你如何看待这个问题?
阅读下面这首词,完成小题。小重山·端午[元]舒 頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。 [注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?这首词最突出的表现手法是什么?请结合全词作简要分析。
阅读下面这首宋诗,按照要求完成赏析。看叶罗与之红紫飘零草不芳,始宜携杖向池塘。看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。【注】罗与之,南宋诗人,曾应进士举不第,晚年归隐。诗人所说的“意味长”,包含了怎样的人生哲理?是如何表现的?
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 题大庾岭北驿①宋之问阳月②南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来?江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。【注】①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾,岭上多生梅花,又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。②阳月:指农历十月。前两联主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?请说说颈联描写了怎样的景象,并简要分析这一联在全诗中的作用。南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南何所有,聊赠一枝春。”请结合尾联,揣摩宋之问暗用这一典故的意图。
阅读下面的诗,完成小题。(每小题4分,共8分)小 园清 黎简水影动深树,山光窥短墙。秋树黄叶满,一半入斜阳。幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。【注】窥:偷视;寒花:菊花;小立:静立片刻。首联中“动”、“窥”两字颇可品味,请选择其一进行赏析。这首诗的后两联由物及人,表露了诗人怎样的情趣?请联系诗境具体解说。
阅读下面这首唐诗,完成小题恨 别 杜 甫洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。【注】河阳,地名,唐司徒李光弼在此大败叛军。诗人在首联和尾联中抒发了哪些情感?请简要分析。 清人沈德潜评论这首诗的颈联时说 “若说如何思,如何忆,情事易尽。‘步月’、‘看云’,有不言神伤之妙”。你是否同意这种说法?为什么?