阅读下面一首宋诗，按要求答题。题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖，昏

更新 2022-09-03
科目语文
题型诗歌鉴赏
难度较易
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阅读下面一首宋诗，按要求答题。
题春晚
周敦颐
花落柴门掩夕晖，
昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，
遥见樵渔一路归。
（1）本诗的题目为“题春晚”，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。
（2）为什么说本诗的意境是“静而不寂”？

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阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
闻  雁                      秋风引
韦应物                            刘禹锡
故园眇何处?归思方悠哉。     何处秋风至?萧萧送雁群。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。     朝来入庭树,孤客最先闻。
注:眇:远。
⑴两首诗都写了“雁”,对“雁”写得有异曲同工之处。请简要说明两诗写雁的相同作用。(4分)
⑵《秋风引》是怎样围绕“秋风”来表现诗人孤身在外的思乡之情的?请作简要说明。(4分)

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
清平乐博山道中即事
辛弃疾
柳边飞倥，露湿征衣重。宿鹭惊窥沙影动，应有鱼虾入梦。一川淡月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。
（1）这首词的下片，写出了妇女劳动生活的美，其中“娉婷”两字，用得绝妙，试作分析。
（2）词的尾句“笑背行人归去，门前稚子啼声”写的是人类所共有的天性——母爱。结合全诗，谈谈作者是如何表现这一情感的。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面唐诗，回答后面的问题(8分)
送梁六自洞庭山张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
作者将浓浓的离情别意完全融入到诗境之中，具体分析一下诗人是如何表现自己的离情别意的?

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
登快哉亭
陈师道
城与清江曲，泉流乱石间。夕阳初隐地，暮霭已依山。
度鸟欲何向?奔云亦自闲。登临兴不尽，稚子故须还。
（1）第二联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
（2）前人评价“‘度鸟’、‘奔云’之句，有无穷之味”，请谈谈你对这两句的理解。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面这首宋诗，回答问题。
夜发分宁①寄杜涧叟
黄庭坚
阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。
我自只如常日醉，满川风月替人愁。
注：①分宁：今江西修水，是诗人的老家。此诗作于诗人离家别友赴外地任职之时。
（1）这首诗的首句营造了怎样的氛围？请作简要分析。
（2）请从艺术手法的角度对这首诗的结尾句作简要赏析。

题型：未知
难度：未知

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