小明利用生活中常见的材料做了一个小实验．如图所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到 的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较远，这是因为 ．
当老师介绍了液体压强，特别是演示了“帕斯卡裂桶实验”后，更激发了小明“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图17所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3．
实验中液体内部压强的大小通过 反应出来．
实验中液体内部压强最小的是_________图．
比较图a和图d可以得出的结论是： ．
小亮的实验是“探究同种物质的质量和体积的关系”，他选择了三个体积不同、质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验。实验中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。
| |
质量m/g |
体积V/cm3 |
比值(m/V) |
| 铜块1 |
89 |
10 |
|
| 铜块2 |
178 |
20 |
|
| 铜块3 |
356 |
70 |
|
（1）铜块1的比值是
（2）小亮在计算质量与提及的比值(m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据是 （填该数据的数字和他的单位）。
（3）小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的，请你帮小亮指出该错误产生的原因： 。
在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积，容器和液体的总质量，实验共做了三次；记录结果如下表：
| 实验次数 |
① |
② |
③ |
| 液体的体积／cm3 |
１６.５ |
３５.０ |
４０.０ |
| 液体和容器的总质量／g |
２１.４ |
３９.９ |
m |
（1）该液体密度是 kg/m3；（2）m= g ．
在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像．
(1)从所得的图像来看，同种物质的质量和体积是 关系；
(2)甲、乙两种物质中， 物质的密度较大．
用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在水平 桌面上，然后将游码移到标尺的 位置上，发现横梁指针如图，此时应将平衡螺母向 (左／右)调使天平平衡；测量时，应将被测物放入 (左／右)盘；天平再次平衡时，所加的砝码和游码的位置如图所示，该被测物质的质量为 g．
粤公网安备 44130202000953号