在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
（1）由图象可以看出该物质的熔点是________℃，在第 2 min末该物质处于____________（填“固态 ”、 “液态”或“固液共存态”）．
（2） 该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度________．
（3）该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为________分钟．
声音与人的生活息息相关．为了认识声音，某中学的初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．
实验一、使正在发声音叉接触水盆里的水，发现溅起水花．
实验二、用细线系一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置在烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声；然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小多了．
实验三、把钢尺的一端压紧在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动；改变伸出的长度，再次使它振动．仔细听两次的声音．
以上三个实验，实验 表明声音在振动；另外两个实验分别表明： 和 ．
（1）如图1所示是体温计的一部分，其示数应为 ℃；图2为某一温度计刻度的一部分，其读数为 ℃．
（2）在使用温度计测液体的温度时，有以下几个步骤，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列： （只需填写序号）
a．把温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
b．选取合适的温度计，观察量程和分度值
c．待温度计示数稳定后读数
d．从被测液体中取出温度计
e．估计被测液体的温度．
某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表）．
| 加热的时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 甲杯水温/℃ |
25 |
27 |
29 |
32 |
34 |
36 |
38 |
| 乙杯水温/℃ |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
（1）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有 和 等．
（2）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ．
（3）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？ ，这是由于？ ．
在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是 ℃，其熔化过程的特点是 ．在第6min该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 ．
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