语文学习之旅,也是文学欣赏之旅。在你曾驻足的名著名篇中,你最喜欢的文学之旅是什么?从下面选项中选择一项,说说你读后的感受,120字左右。
21.阅读以下材料,根据要求答题。 近日,教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见,提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系,并将测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。 请就对中小学生艺术素质进行测评的举动谈谈你的看法。(字数在100—120字之间)
片段描写 在《刀爱》一文第⑫段的“A”处,补写一段“我”此时此境的心理描写。 要求:(1)符合情境; (2)字数不超过150字; (3)运用比喻修辞。
结合语境,补写两个句子,使之与前后句子构成排比句。 三月,你一定要来铜钟寨,细雨过后的铜钟寨就像刚刚梳洗罢的少女,灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛, , ,桃花是她腮边的嫣红……
仿照下面画线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连惯。 “中国梦”催生“广东梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;广东会因为梦想_________________ ;我会因为梦想____________________________________。
删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;__________,__________________。