阅读下面的文言文,完成小题。
元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客盆浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
对下列加线的词语解释,不正确的一项是( )(3分 )
A.明年秋,送客盆浦口明年:第二年 |
B.问其人,本长安倡女本:原来(是) |
C.因为长句,歌以赠之因为:表原因的连词 |
D.遂命酒,使快弹数曲快弹:畅快地弹 |
下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是( )
A.铮铮然有京都声/苏子愀然(选自苏轼的《赤壁赋》) |
B.今漂沦憔悴,转徙于江湖间/蜀道难,难于上青天(选自李白的《蜀道难》) |
C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是,而亦无词相答。(选自林觉民的《与妻书》) |
D.因为长句,歌以赠之/余扃牖而居,久之能以足音辨人(选自归有光的《项脊轩》) |
下列各句中,与例句的句式相同的一项是( )
例句:学琵琶于穆、曹二善才
A.览物之情,得无异乎?(选自范仲淹的《岳阳楼记》) |
B.静女其姝,俟我于城隅。(选自《诗经·邶风·静女》) |
C.送子涉淇,至于顿丘。(选自《诗经·卫风·氓》) |
D.灭六国者,六国也。(选自杜牧的《阿房宫赋》) |
理解不正确的一项是( )
A.这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。 |
B.创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声,而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。 |
C.诗人被贬江洲一直都很郁闷,不遇之情耿耿于怀,遇到老朋友琵琶女后得以解脱。 |
D.这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情,反映了诗人对当时社会的控诉。 |
翻译(每句3分,共9分)
(1)元和十年,予左迁九江郡司马。
(2)本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。
(3)感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。
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