科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想

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科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是

A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

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以下化学反应都是高中将要学习的内容，其中属于置换反应的是

A．Fe+SFeS	B．2Na+2H₂O==2NaOH+H₂↑
C．Cl₂+H₂O==HCl+HClO	D．3NO₂+H₂O==2HNO₃+NO

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下列叙述错误的是

A．金属汞由汞原子直接构成	B．原子核由电子和质子构成
C．水分子保持水的化学性质	D．化学变化中原子不能再分

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下列物质中属于混合物的是

A．冰

B．冰水

C．干冰

D．可燃冰

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下列物质的工业制法中没有发生化学变化的是

A．蒸发液态空气得到氧气	B．铁矿石冶炼成生铁
C．煅烧石灰石得到二氧化碳	D．粮食发酵得到乙醇

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下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是

A．将铝丝放入硫酸铜溶液中，无现象，说明金属活动性：Cu>Al

B．分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛有纯净氧气的集气瓶中，镁条燃烧更剧烈，说明金属活动性：Mg>Al

C．分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中，锌粉产生气泡的速率比铁丝快，说明金属活动性：Zn>Fe

D．分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中，铁丝表面有气泡，铜丝无现象，说明金属活动性：Fe>Cu

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