红薯是一种非常有益的食品，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．
（1）小丽用已调节平衡的天平去测量一块红薯的质量．她把一块红薯放到天平左盘，然后向右盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在图所示的位置上。要使天平恢复平衡，接下来她应_____________________．（写出操作方法）
天平平衡后，所用的砝码和游码的位置如图所示，则这块红薯的质量为_______g．小丽又用排水法测得这块红薯的体积为60cm3，则她测出的红薯的密度约为__________kg/m3．
（2）小鸣凭“红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯、玻璃棒和密度计进行实验，也测出了红薯的密度．请你写出他的实验方法．
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与________有关.如果保持伸出长度不变，只改变钢尺振动幅度，则改变的是钢尺的声音的哪个特性________。
如图，为测量平均速度的实验装置，小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间为t1，从斜面顶端滑过斜面上半程的时间为t2，实验测得的数据记录在表中，
| 路程/cm |
运动时间/s |
平均速度/m/s |
| S1=70 |
t1=3.0 |
|
| S2=40 |
t2=2.0 |
|
在该实验中，所需的测量工具是 和 ，测得上一段路程的平均速度是 m/s。
把钢尺条紧压在桌边上，①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动；②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声；③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声；（②③两次力度一样）
观察现象：用力拨动钢尺，振动的幅度大，产生声音的响度__ ___；第③次比第②次振动频率大，产生声音的音调_____ ____。
结论：声音的响度跟__ ___的大小有关，物体振动的__ ___越大，产生声音的音调越高。
某物质加热过程中，并每隔一定时间记录一次温度，观察它的状态，并记录在下表中
| 时间/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
| 温度/℃ |
72 |
76 |
80 |
80 |
80 |
80 |
82 |
84 |
| 状态 |
固 |
固 |
固 |
固液共存 |
固液共存 |
液 |
液 |
液 |
①在图中画出该物质熔化时温度随时间变化的图象；②由图可知该物质属于 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔化时间是 ，熔点是 ，③熔化过程的特点是 。
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