(2×7=14分)根据右图回答问题：
⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
⑵一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。
⑶所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。
⑷所有的生物组成 。
⑸图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 。
艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病毒。HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年的潜伏期，发展为艾滋病（如图所示）。请回答：（每空2分，共10分）
（1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜的组成物质_________________________有关。
（2）在曲线AB段，此过程中效应T细胞作用于________细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为____________免疫。HIV无藏身之处后再经_____________ 作用，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因__________________________________
_______________________________________________________________________________
下图是发现生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答： 
（1）序号①所表示的实验验证了什么结论？_____________________。
（2）上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出序号②所表示的实验的单一变量是_____________________。
（3）序号③所示实验说明了______________________________。
（4）某同学为了探究“生长素对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示：
| 编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| IAA溶液浓（mol/L） |
0（蒸馏水） |
10-12 |
10-10 |
10-8 |
10-6 |
10-4 |
| 幼叶鞘增长长度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
①实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖，其原因是_________________。
②分析上述实验数据得出结论是__________________________________________。
下图是胰腺组织局部结构模式图，请根据图回答下面的问题。
（l）A液为___________，B液为血浆，C液为___________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_______________。
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________________________。
（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中________可进入血液，参与物质代谢的调节。如果该物质长期分泌不足。可使血液中________浓度升高，可能会导致_________的发生。
某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：
（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。
（2）人的体温是由位于 的 中枢调控的。
（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 系统参与了调节，最终实现稳态。
(12分)图1表示小麦光合作用和细胞呼吸生理过程的五个阶段(分别用A~E表示)，图2表示小麦的非绿色器官在不同氧浓度下02吸收量和C02释放量的变化．请据图回答：
图1
(1)A、B、C、D和E中，没有ATP生成的是 ；表示光合作用光反应阶段的是 ；表示细胞呼吸的有 ，其中，释放能量最多的是 (本题用A ~E字母表示)
(2)写出物质X在B阶段的化学表达式： 。
(3)图2中，若呼吸底物为葡萄糖，回答下列问题：
图2
①图中阴影部分M的意义有：
A．细胞呼吸C02释放量与02吸收量的差
B．无氧呼吸释放的C02的量
C．细胞呼吸CO2释放量
D．有氧呼吸与无氧呼吸释放CO2的差
②当氧浓度为5％时，葡萄糖通过细胞呼吸形成的产物有 。
③当氧气浓度为10％时，两曲线相交于点P,据图分析计算，此时葡萄糖的消耗量是氧浓度为0时的 倍.
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