有三瓶无标签的无色透明液体,分别是碳酸钠溶液、澄清的石灰水和氢氧化钠溶液。除了空气和水之外,没有提供任何其他试剂,只有试管、胶头滴管、饮料管。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来,并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中。提示:碳酸钠俗称“纯碱”,其水溶液显碱性。
今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。 (1)需要称取氯化钠的质量是 g,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是 。 ①左边的平衡螺丝向左调②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码④左盘中增加食盐 (2)B中仪器a的名称是 。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数(填“偏大”或“偏小)。 (3)C中用玻璃棒搅拌的作用是 。 (4)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容。
实验室常用下列装置制取和收集气体,请根据下图回答有关问题。 (1)如果用高锰酸钾制取02,反应的化学方程式为 , 你选择的发生装置是,你不能选择的收集装置是。 (2)小红同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:. 她应选用的发生装置是,若用右图装置进行“排空气法”收集CO2,请把图中的“导气管”补画完整。
某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2。小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。 (1)步骤①的化学方程式为 。 (2)步骤②中得到的白色沉淀是(填化学式)。 (3)步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的。
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。 (1)30℃时,丙的溶解度是。 (2) 5℃时,取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后得到的溶液,能够饱和的是物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系是。
我国以食盐加碘方式防治碘缺泛病,碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾(KI03)。 (1)碘酸钾中碘元素(I)的质量分数是。 (2)碘酸钾高温下容易分解,所以炒菜宜在起锅前才加食盐。有人认为高温下碘酸钾会 首先分解为碘化钾,化学方程式是2KIO3 2KI+302↑,该反应前后,碘元素 的化合价是 (填“升高”、“降低”或“没变”)。 (3)日本地震造成了核泄漏,我国部分地区监测到了极微量的人工放射性核素 碘一131,该碘原子的结构示意图如右图所示。碘元素核电荷数是; 下列原子对府的元素与碘元素化学性质相似的是。