文学经典,是我们“深阅读”的对象。请按要求,进行一次“认识英雄”的“深阅读”探究。别样的英雄罗曼 罗兰在《名人传》序中,大声疾呼:“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”在这部作品中,我从 (填写人名)身上,感受到这样的英雄气息: ;而花木兰、邓稼轩、斯科特(任选一人)身上,却有这样的英雄气息: 。
名著阅读。他恨不得一下子跳过去,把那灾害的根苗扑灭了;又恨不得托风带个信,叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来很瘦弱,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只是斜着肩,弯着腰,好像害了病似的。选段出自于作家、教育家叶圣陶的《稻草人》。选文中“他”指的是 故事中的他愁闷的原因是什么?下列有关名著情节的表述,正确的一项是 ( )
下列的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著,请选择其中的一个句子写出它的出处(名著的名称)和这句话给你的启示。(1)如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。(2)赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!答:选择第_______句,启示:_________________________________________________________________________________________________________________________。选择第 句,启示:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
默写古诗中的名句名篇。(6分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)①已是黄昏独自愁,____________。(陆游《卜算子·咏梅》)②____________ ,寤寐求之。(《诗经·关雎》)③酒困路长惟欲睡,__________________。(苏轼《浣溪沙》)(2)默写常建的《破山寺后禅院》的颔联和颈联或王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》的上阙(4分)答:______________________________________________________________________________
名著阅读下列对相关名著的文学常识解说正确的一项是 ( )
阅读下列名著选段,回答问题:虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我,可是火势太猛了也无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭,可是一时慌张不曾带来,仅仅穿了皮背心跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别活,忽然想起了一条妙计,这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。……所以不到三分钟大火就熄灭了。这段文字选自著名小说《 》中,在皇宫突起大火、救火困难时,“我”用 方法很快将大火熄灭了,但是招致皇后的痛恨。从“我”危急时刻的灭火举动中,可以看出“我” 的性格。
名著阅读《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本①集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。有表现在②(地名)和三味书屋游戏、玩乐和读书的,有表达对正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的恩师③的真挚怀念之情的。这是一本能够帮助我们不断进步和成长的好书。