根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗; , ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。
读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。这学期,我们认识了鞠躬尽cuì 死而后已的两弹元勋邓稼轩,潜心钻研古籍wùwù 穷年的学者闻一多,挑起生命重hè 扼住命运咽喉的音乐巨人贝多芬,bó 学多识热情好客的福楼拜等伟人。探寻他们的足迹,学习他们的精神,将照亮我们的成长之路。
综合性学习活动母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动,语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事:全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。书名:《 》母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语或格言。五月的第二个星期天是母亲节,请设计一句手机短信,祝愿天下所有的母亲节日快乐。(不少于15字)
根据你的阅读体验,在空格处填写恰当的内容。熟读诗文,我们的心灵得到了洗礼,在课堂上,与老师共念 的《藤野先生》,常常被这位性情和蔼,真诚待人,没有民族偏见的藤野先生而感动;想起胡适在“我的母亲”的教导下学会了 ,我懂得了做人的道理;课外捧读罗曼•罗兰的《名人传》,为我们展现出 、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰的崇高人格和生命激情,更加坚定了我生的意志。
根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填写在横线上。忽然,在停滞的空气里不知什么东西爆炸开来;猛然起了一阵暴风,在上空盘旋, ,呼啸。暴风 着邪魔野鬼的调子,扫起地上的尘土,使明媚,爽朗,愉快的天空霎时间变得地狱一般黑暗。风在海上面 地飞舞。海在风下面挣扎地跳动。A.呼叫 B.号叫 C.吼叫
读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。大自然馈zèng(1) 给人类的诗意是丰富多彩的。你可以在花团锦cù (2) 的园林中发现诗意;你可以从璀璨的日月星chén(3) 中找寻到诗意;你可以在鸟语虫鸣中qīng(4) 听到诗意;你还可以在蜿蜒的江河中感受到诗意……