关注校车安全 保护学生生命去年,我国校车安全事故时有发生,引起了全社会的高度关注。2011年12月11日,国务院法制办公布《校车安全条例(草案征求意见稿)》,明确接送幼儿、小学生的应是专用校车,还赋予校车三项优先权:交警指挥疏导校车优先通行;校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶;校车在道路上停车上下学生,后方车辆应当停车等待,不得超越等。(1)国家关注校车安全有什么重要意义?(2)当你发现有不合格的车辆在拉载学生时,你会怎么办?
中学生魏某在上学路上被一辆汽车撞倒,造成右腿骨折、自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场,将儿子送往医院。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了,答应承担治疗等一切费用,并替魏某交了住院押金5000元。见此情景,魏某父母也同意了私了。两个月后,魏某出院,共花去各种费用37258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时,贾某见数额太大,只同意承担一半的费用。结果,双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤,贾某一纸诉状将魏某及其父母推上了被告席。 (1)我们维护权益的最有力的武器是什么? (2)魏某的父母同肇事司机贾某私了的行为属于何种维权方式? (3)当贾某不兑现自己的诺言时,魏某的父母应该怎么办? (4)贾某状告魏某及其家人的诉讼类型是哪一种? (5)魏某为什么维权不成反成被告?我们从中能得到哪些启示?
情境一:新学期刚开始,小华所在的学校就开展了安全自护演练,小华和他的同学、老师们一起参加了这次安全自护演练。演练中,各班积极有序组织,以学生火场逃生游戏为内容,在统一的警报中,大家演练的很认真。活动后,学校还组织全体学生观看了安全自护专题片《为生命护航,建和谐校园》。 (1)专题片看完后,小华和同学们一起交流体会。假如你也在其中,请你从学校做法的意义的角度谈谈你的体会。 情境二:小华在社区的宣传栏中看到了下面两幅关于禁止使用童工的宣传画。 (2)小华看了以后很纳闷,为什么不让使用童工?请你运用所学知识帮助小华揭开疑惑。
请听小明的几段话,看看他所遇到的烦恼: ①今天我又迟到了,已经是第五次了,又被老师批评了。真懊恼,要是我不睡懒觉,早点起床就不会迟到了。可是,被窝里真暖和…… ②科代表又催我交作业了,可是我还没有做完,昨天晚上的电视剧太精彩了,我实在忍不住,看完电视就去睡觉了。唉,又要被记一次作业缺交! ③放学了,小明邀我去打游戏机,今天的锻炼计划就取消了。唉,为什么我给自己定的学习、锻炼等计划却常常不能实现呢? ④数学又考砸了!鲜明的36分老在我脑中晃荡。烦死了!连蜻蜓都来笑我。我老是考不好,看来我是完了! 请你担任“心理医生”,针对小丁的“症状”,找出“病因”,开出“药方”。 (1)“病因”:。 (2)“药方”:。
材料一:观看漫画《雄赳赳,气昂昂》 材料二:进入冬季,大雾等天气导致高速公路事故增多。先是一辆装满葡萄的大货车在兰州发生侧翻事故,当地村民前来哄抢葡萄。之后抚州高速路上一大货车侧翻,车上装载的日用百货散落地面,引来附近村民哄抢…… (1)请你从法律角度评价漫画中人物的行为。 (2)从抢西瓜、抢日用品、抢泥鳅、抢鸡蛋到抢葡萄、但凡只要发生货车翻车事故,哄抢的人群都会一哄而上。请你分析出现这种现象的原因是什么? (3)漫画中和材料二中的人们的行为都属于什么行为?其特点是什么?
针对预防未成年人犯罪这一主题,某班学习小组到当地未成年犯管教所进行了调查,并制作了两张表格。 表一:未成年犯存在的不良行为所占比例
表二:未成年人犯罪类型及所占比例
请根据表格中的内容,回答下列问题。 (1)表一主要说明了什么问题?给我们什么警示? (2)表二主要体现了未成年人犯罪的什么特点?给我们什么警示? (3)为预防违法犯罪,请你从青少年的角度提出建议。